请问除了英语外，哪个小语种比较容易学?

请问除了英语外，哪个小语种比较容易学?

作为一名小语种培训机构的葡语教研老师，说一说我比较了解的葡语吧~

曾有外媒以需要花费的学习时长为参照，盘点了母语为英语的语言学习者们学习不同外语的难易程度，其中汉语、日语和阿拉伯语凭借2200小时的耗时登上难度榜前三。

而葡萄牙语则只需要约600小时的学习时长（和葡语差不多学习时长的语言有：西班牙语、法语和意大利语），即可在口语和阅读上达到一般专业熟练程度。

如果想把葡语学到精通，能够流畅地翻译，能够毫无障碍地和母语者进行任何话题的沟通，能够无障碍阅读葡语书等，这样的水平，那你可能需要数年，甚至必须是在当地生活才达到这样的水平。

但如果只是简单的日常交流沟通，解决一些基本的生活问题，给自己一个两年的计划，绰绰有余。

因此，我们为什么要学葡语，这件事是不是就显得尤为重要啦！想清楚了自己的目标，再根据目标制定相应的学习计划。

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在回答多久之前，我们来定义一下「学会」。

欧洲委员会于2001年公布的欧洲语言学习、教学、评估共同参考框架，将欧洲语言分为6个级别。

从听、说、读、写4个方面都有细致的划分。可以对照自己的需要看大致在哪个级别，而要能熟练应用最起码在中高级B2以上。

不同级别的「学会」，自然需要我们付出不同的学习时间和努力。

想必咱们大多数学葡语的同学，初级目标肯定是A2吧，先定一个小目标，拿下A2，再考虑下一个级别。

那我们就以A2为目标，来聊聊大概需要学习多长时间吧。

首先，A2级别的学习时长一般在90-130小时左右。

（注意：此处的学习时长仅指上课的学习时间，且因语言学习个体差异较大，此处仅讨论一般情况）。

那么，如果我们每周上课3小时，那么也就是30周（7.5个月）能够满足最低90小时学习时长的要求。

那么语言学习只需要保证上课就够了吗？答案当然是否定的。

除了课堂学习，我们还需要做到以下几点，才能保证学习效果哦：

| 1、课前预习

课前预习是一个非常好的学习习惯，但你真的会做预习吗？是不是浏览一遍课文、查一查生词就结束啦？

不不不，预习可不单单是这样哦。不过如果你真的已经做到了课前查好了生词，浏览了课文，其实也是值得表扬啦。

但我们还可以让我们的预习更加高效一点。

预习时，给自己提几个问题：

1、这节课在学什么？

2、这节课学的内容什么时候（场景）运用？

3、这节课学的内容可以解决什么问题？

4、预习时，我发现了哪些内容比较难？为什么难？是否有什么掌握的技巧？

如果对这几个问题中的任何一个有疑问或无法回答，去问你的老师，一定要把它们搞明白。

我们的语言学习非常容易陷入零散的知识点和语法点的堆积中，这几个问题把你从中拯救出来，每节课都要保持清醒，我学语言是为了用，如果找不到用它的场景，那我到底在学什么呢？

| 2、课堂互动

课堂互动真的非常、非常、非常重要，抓紧一切机会表达，在课堂上有老师帮我们纠正，是非常有效的训练。

因此和预习配合好，在课上不要忙于应付生词、句子，这些事情完全可以课前预习时做好，课上则把注意力放在和老师的交流互动上。

| 3、课后复习巩固

初学阶段，大家可以通过朗读课文的方式进行复习。一方面初学阶段的课文、生词都不多，但语音是我们的薄弱环节，因此，开口朗读是初学阶段最重要的训练。

随着学习的深入，朗读已经不再能够满足我们的学习进阶了。这个阶段我们已经学会了一些表达，掌握了一部分词汇，就需要开始学着进行表达了。

可以每天造几个句子，或者编一小段对话，可以找同学练习，也可以自己跟自己对话练习，形式不重要，但是练习很重要。

顺便说下，欧那葡萄牙语的课程其实也是按照上面的步骤来进行教学的。

总之呢，语言学习其实并没有大家想的那么枯燥无聊，虽然无法避免需要我们去记忆大量词汇、动词变位、语法规则等等内容，但我们多给自己创造一些语言的运用场景，就更容易感受到语言学习的乐趣。