怎样培养幼儿的语言表达能力？

怎样培养幼儿的语言表达能力？

语言是人类社会在社会实践中逐渐形成和发展起来的交际工具，是一种社会上约定俗称的符号系统，语言是一种社会现象。用语言作为工具进行交际，就是言语活动。

学前儿童语音知觉发展在先，正确语音发展在后。很小的幼儿已经能够区别语音的差异。

理解语言发生发展在先，语言表达发展在后。儿童学习语言是从理解语词开始的，大约6个月的时候，婴儿能“听懂”一些词，其实只是根据父母说话的音调判断出来做出不同反应。1-1岁半儿童能理解的词，数量增长很快，但是，儿童在1岁左右才能说出简单少数的词，1岁半以后，才“开口说话”，如果一些孩子，特别是男孩，在1岁8个月时候还没有“开口说话”，他们其实懂得多，只是可能家人说的多，孩子便说的少，听得多，过几个月就都会说话了。

孩子在言语发展中可能会出现以下问题：

不能正确掌握发音部位和发音方法。可以用说儿歌、绕口令等方法，引导幼儿多做发音练习。

方言影响。环境中的方言，对于幼儿来说影响极大，因此，在日常生活中，家长尽量使用普通话，创设良好的语言环境，促进语言的良好发展。

在日常生活中提高幼儿言语能力需要做到以下几点：

可以要求孩子发音正确，用词恰当，说话表达时句子要说完整，表达清楚，给孩子一个表达的时间，多多鼓励。

多带幼儿参与丰富的社交活动，使孩子广泛的认识周围环境，扩大眼界，丰富知识面，增长词汇，当孩子“见多识广”，语言自然就丰富了。

鼓励幼儿多交朋友，提供交往的机会，孩子在小朋友们之间的交往时，也是锻炼语言的一项活动。

阅读，学前儿童可以阅读一些绘本、图画书、故事书，多多看图画内容，少认字，看着图片表达自己的想法，慢慢说出来。