Simone维果茨基对教育学的有什么影响？
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维果斯基是前苏联著名的心理学家，其主要成就集中在心理学领域，而心理学和教育学密不可分，其心理学的理论对于教育学的发展也产生了巨大的影响。
首先，维果斯基的思想体系是当今建构主义发展的重要基石。研究者提出了不少教学模式，其中值得注意是支架式教学。这种教学方式的要点：首先，强调在教师指导的情况下学生的发现活动，其次，教师指导成分将逐渐减少，最终要使学生达到独立发现的水平，将监控学习和探索的责任由教师向学生转移。维果斯基的理论对合作学习、情境学习等也有一定的指导性。
此外，维果斯基的思想也强烈影响到建构主义者对教学和学习的看法。教学不只局限于对教学结果和外部因素的强调，开始注重影响教学有效性的各种内在因素，如一些背景性和过程性因素。
其次，最著名的还是属于其最近发展区的理论。
最近发展区（zone of proximal development)(ZPD）：是学习与发展产生假设推测的动力根源。所指的是一个特定的距离—从孩子能独立解决问题，到获得成人或该文化中有能力份子的协助，而完成工作之间的距离，我们也可以将它理解为它是一个人的最大潜力。
找出儿童的最近发展区，就可以通过成人帮助使儿童的认知能力得以最充分的发展。
因此，在教育过程中，应当充分开发青少年的最近发展区，除了带领学生在已有知识的基础上学到新知识之外，更应该在面对新知识时有新的认知思维方式，从而启发学生的智力。
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