音乐对人类的意义？为什么要上音乐课？音乐课要教给我们什么？

音乐对人类的意义？为什么要上音乐课？音乐课要教给我们什么？

说点各位没说到的。话有点大，但无可辨驳；理是常理，但不说不清——重要的事，无论说多少遍都不为过。

先说说艺术。

人生三大终极追求是真善美：“真”是认识客观世界，即世界观，是智育的目标；“善”是认识世界与人、外界与我的可持续发展关系，即人生观，是德育的目标；“美”是在遵循真的客观规律、善的相处规则下的自我创造，即价值观，是学校美育的目标。

那么什么是“美”呢？举个例子：你认为商店里每种笔都有缺陷，应该按你的想法加点啥、减点啥、改点啥才更符合人（其实就是你自个儿）的要求。以此推论，所有的商品都不完美，整个世界都不完美，你所“补”的那些想法、意愿、尝试就叫“美”，这种“美”是一种创造，而且只属于你自己。

“真”是物质规律，是冰冷的，你认识不认识它它都存在，违背“真”直接摔倒；“善”是社会规则，是温情的，违背“善”必定走不远。但“真”和“善”都是外界的，事物的真与假、善与恶自有公论评判，只有美是你自己的：你认为白衣服好看，不会因为你妈说红的好看而改变，不论结果怎样，“白衣服好看”才是你的想法，并被你的内心坚持。所以对同一艺术的评判才会出现那么多不同的、甚至截然相反的顽固看法，艺术家也不为之所动。

看明白没？你竭力想与别人区别开来，不能比知识多少、社交范围，那样必定有高低长短，会让你因眼界而激昂沮丧，因自己的经历、见识、思维方式形成的审美、和由此形成的个性，才是彻底属于你自己、最与众不同、证明自己是自己的标志；你的审美和个性只对你负责，不对别人负责。

想寻找自我的，去学艺术吧：数学教1+1=2，不一样叫错了；品德课教你要遵守交规，不一样叫恶了——都在求同，只有艺术在教你怎么求异，找到属于你自己的美和丑——这正是艺术教育的价值所在。至于目前的艺术教歪了，那不是我的问题。

下来说音乐。

在人接受的所有信息中，视觉是渠道巨头，独占83%，听觉占11%，虽然体量不及视觉，但也是全盘第二，两家共占渠道94%，剩下的零头由嗅觉（3.5%）、触觉（1.5%）、味觉（1%）还有运动觉、平衡觉瓜分：听觉是仅次于视觉的信息渠道，而且可弥补视觉在事物遮挡、光线不良等情况下罢工的问题。在人漫长的进化过程中，对声音的反应逐渐形成本能、刻入了基因，而音乐就是根据这种本能制作出来的：低音是雪崩、大象等巨物来袭的前兆，高音是箭头之类高速物体的标志，不同音色代表不同物体，节奏快慢预示着外物或自身运动的情况，把这些信号用乐器模拟出来、组合出来，就成了音乐。音乐是一种信息符号系统，没有实质，但却能直接引起人的情绪反应。情绪是人自己生理条件、认知世界整合下对外界刺激的快速反应部队，对人的生存发展有着重要的意义。总之，音乐可以让人不必面对真实而进行情绪模拟演习，认识、开拓更广泛的世界。

继续说音乐的贡献。《尚书．舜典》中说：“诗言志，歌永言，声依咏，律和声”，大概意思是用诗表达自己的意志，然后用歌的方式流传。语言有信息内容，但形式不拘一格；而歌曲有节奏，有轻重，有音阶，有旋律，可把人的意志用规整、规范、符合人类本能和相应情绪的方式记录流传下来。可以说，没有歌，就没有诗经、楚辞、汉赋、乐府，没有唐诗、宋词、元曲、戏剧，没有一切浓缩成精华而又朗朗上口便于传诵的经典文化，文学四大体裁中诗歌、戏剧没了，只剩散文和小说。诗词曲赋对偶骈文你可以张口就来，看到“床前明月光”、“学而不思则惘”、“苟利国家生死已”的字段，你会自动脑补后句，“三人行必有我师矣”、“孔子东游见两小儿辨日”你是不是得打个突愣？史记、资治通鉴中不对偶的你随便来一段？流行歌曲你可以从头唱到尾，你试试在不唱的前提下把歌词默写出来？

“质胜文则野，文胜质则史；文质彬彬，然后君子”：文字的发明让人可以记录交流信息，形成了思想的躯体；艺术的发明给思想裁成了合适的外表，才成为文明，让文化得以延续。

最后说乐理。

乐理在音乐中的作用，相当于文字文法在语文中的作用，是表达、记录、交流音乐的符号系统：偶尔想起一段旋律，可以用乐谱写下来去搜索，你能做到么？听到一首歌可以用乐谱记来，想唱哪句唱哪句，唱快唱慢随意，三遍学到分毫不差，你能做到么？买本流行歌曲500首，看每一首歌时在头脑中回响旋律，发现更多更有意思、更合自己口味的歌，你能做到么？听交响乐可以听出N个层次，发现某声部与某乐器谐转折的巧妙并为之惊艳，你能做到么？心情兴奋、激动、懒散、微妙时，从头脑近万首曲库中找到最贴合心境的歌释放情绪、或挑首歌改变成需要的情绪、没有现成且合适的，甚至可以现编一段哼哼，你能做到么？大概是别人放什么你学什么、费九牛二虎之力还学得鬼哭狼嚎污染好友耳朵，还自认为“音乐没啥大不了，不会也不过如此”吧？

乐理是一种工具，类似于放大镜显微镜望远镜，可以让你在肉眼看不到的地方，发现新的世界和更多有趣的东西：这个时代，需要重新学习说话（英语）、走路（开车）、写字（用电脑），不靠工具，想肉身成圣，只会退化成文盲和原始人。