2020考研英语国家线如何变化？

2020考研英语国家线如何变化？

我就数学二来说。

希望可以降低吧。只能说可能性一半一半。就年份而言，今年是偶数年，根据玄学应该是难年，一般分数线变化都是微跌；另外上一年即2019年，工科单科线升到近年最高点59，今年应该是要矜持着下降或者平稳。但是，今年又多了50万考生，当中有多少高手无人知道，毕竟一代更比一代强，究竟会否接上上一年陡增的升势很难说。关键是再升就超过60分了，是十年前的水平，有人预测会升十分，那就是TMD 69分，个人感觉瞎说，可能性不大，最多升几分，因为按照这样说，下一年再增50万，是不是就升79，再来一年，是不是89？别逗我了，单科线89？？所以这个规律并不可能是正比例函数，因此不能就完全根据人数判断，因为15-18年人数也在增加，虽然没这两年多，但是也不少（30万/年），然鹅分数线一直降低。所以升降的可能性都有。

另一方面，今年扩招5%，然而很多一流高校把保研率提高到90%，就是让你们没有翻身之地，把你扼杀在萌芽之中，剩下他们自己圈里玩，不好意思我说话就是这么真，所谓缩小差距都是口号而已，可以再喊十年。于是增加这点人等于没增，估计对分数影响不大。

明年就全面小康了，希望国家也体谅考研狗吧，让更多人读上书，多少人一年到头努力下来，就因为考试没发挥好就连读个书都不行。

我知道很多人马上抬杠说这样是为了提高教学质量。屁！这样就是奉行尖端教育，教育背景好的、考试好的就一直好，考试菜的就连书都读不了，圈子换不了，当然此中无可否认努力的成分，但是努力的先入性使得“学渣”的中后期想通过努力改变自己的想法极难实现，而且将越来越难，

此中“学渣”一是指由于教育条件缺乏而导致的学习条件和人脉圈子滞后；二是指相同条件下，一开始未意识到努力的重要性，但是后来发奋的“学渣”。这两类人在这样的政策下变得越来越难翻身。

有人马上辩驳：可以的！只要努力，是有可能翻身的！ 谁不知道呢？关键是99%，和1% 都叫可能，只要不是0%，他都可以说可能，不是吗。事实上很多“985”就是这样嘛，一样的本质，招100个人，其中90个给保送名额，剩下10，然后跟你说：小伙子，只要你努力，是有可能实现的！让我们好好努力一年吧！

场景补充：报考600人，招10人。有可能，是的，有可能。谁不知道有可能呢。你以为我傻逼吗。

该学校官方最终美言：欢迎大家下一年再报哦，不要灰心不要难过，下一年我们95个保送名额，还有5个考试招生呢，搞死你们，欢迎来给我搞！实在不行再搞一年嘛，反正你们20-30岁可以搞十年的青春，大把时间给我浪费，怕啥子。

这种就是我们人民羡慕的好学校。对吧！农民工给他交的钱，扫地阿姨给他交的钱，快递小哥给他交的钱！

接着，对此中的构成进行分析：进去十个人，有九个人来自保送，所谓保送就是自己的兄弟学校，例如大佬送二佬，二佬送大佬，相互联姻，就是学生混来混去、搞来搞去。也就意味着，90%他们自己圈里人自己玩，真好玩啊爽死了！例如楼主当时考某学校就是只要过国线就行，靠的就是“兄弟关系”，其它学校的要进就要面试得头破血流。我相信大部分同学可以理解我说的“圈子”现象。

当然还有一类完全放弃自己的人，咱不以讨论，毕竟我们着眼的是努力的考研大军。

孔子老人家曰：有教无类，因材施教。渣有渣学，霸有霸学，为啥霸就越来越霸，渣就越来越渣，还大放其词：我们在提高质量！我们在“转型升级”。

嗯，真香。

这个痛心疾首现象的本质实在应该让同学们三思，不要社会说什么就信，自己思考了，才明白它的实质。我就是为各位同学看清这个事实，这个事实和现象是一种客观存在，本身无所谓好坏，你无法怨他，你也没有足够实力去改变他，你只能认清这个极其残酷的本质，然后尽最大努力去拼搏。如果你就在这个“尖端”的圈子里，那么恭喜你，这个体制有助于帮你保持优势；如果你不在，那请告诉你自己一个残酷的事实，你很难翻身，要努力得不像人样才有可能，你几乎不能抱有任何幻想，而你满满相信“官方”和社会普遍认识，往往是吃亏的。说什么教育公平听听就好了，自己心里面要心知肚明。什么是公平？：有一天，考试不好的学渣也有他们的书读，也有对应的学校上，只要想上学想学习就可以因材施教地教育他们；有一天中西部地区的孩子也可以像我们现在北上广深、广东、浙江、江苏等发达地区一样，拥有优质的教育资源和水平。人不为有没有书读而惆怅，而为读什么书而惆怅之时。方才可以开始谈公平。

祝祖国繁荣昌盛，给更多机会考研狗去读书，但愿教育部的领导看到这篇，不过可能性几乎为零，他们现在应该还在圈子里玩耍。

最后祝天下人都早日努力，争取优势，实现自己的理想。希望考研大军越考越少，而不是日益积累。希望天下努力的人都能如愿以偿，乃能体现天地对人的博爱。