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什么是学习?学习什么?怎么学习?

什么是学习?学习什么?怎么学习?

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什么是学习?学习什么?怎么学习?

正赶上新冠病毒肆虐,看到大批的医护人员坚守或赶赴前线,我想到的就是,1)如果我们不去学习,不断的了解新的东西,提升自身的实力,那么真正危险来临的时候,谁去保护那些受到伤害的人。你看病毒都在不断变化,我们是不是也应该不懈怠。2)学习这个概念其实一点也不热血,有点像养兵千日用兵一时的感觉,更多的意义可能就是,你在枯燥的研究,文献,实验中徘徊了几十载,一点点的突破就是为了去解决更多的人没有注意到,或者根本无能力解决的问题。带给周围的人一些安慰和信心。3)而很多难题都是未知且不断变化的,所以日常的学习除了积累储备,也是为了积攒能力。大体意思就是,当你被临危任命的时候,你可以用日常不断实验检验的一套自我学习方法快速有效的认识问题并找到有效的解决方案。这种能力,我感觉很少有人天生自带,都是需要不断磨练和改进的。

我个人觉得,学习应该是为了一个大的方向,做一些贡献的。去解决一个大家都不便利但是没人注意的方案也好,去解决一个无人攻克的难题也好,都是为了实现学习的价值。可以怀着远大的理想学习,但是要用在任何可能哪怕微小的地方。我是学工科的,所以一直都比较在意学以致用,其他的我也不懂。楼主可以批判的借鉴。

1)熟能生巧,重复是很有必要的。我以前觉得看过的就是学会的,后来随着年龄的增加很多东西看一遍记不住了,就开始反复的看,反复的琢磨,说实话每看一遍都有新收获这点我做不到,但是看多了以后,很多知识确实能够纵向联想和反复对比,自己提炼出东西就会更加有价值

2)这个是我读研遇到的老师们反复强调的,少单纯的推导,多深度的理解。哪怕是一个数学公式也有着它独特的物理意义。多思考一些看似表象的东西,一个理论,你通过推到证明出来的结果,如果单纯依靠思考其物理意义就能得出同样的结论的话,后者更有利于理解实际中的应用。这个,有兴趣可以从概率论入手细品品

3)不要仅看一家之言,不要尽信书。能提出质疑,并且有理有据的论证你的结论,多半你就懂了

4)实践出真知,你看懂了不如动手试试,没事就给别人讲讲,他人的问题和实践中的问题都会告诉你,你其实啥也不懂

其他的,我做的也不好,就不说了。等大神们纠正和补充

我觉得,学习内容这个东西很难说,不同的人方向不一样,你觉得有价值就好。高中及以下的学习其实就像我们平时做练习册,是一个巩固基础,自我摸索如何才是适合自己学习方法的一个过程,有的人可能要很多遍的重复,有的人却可以从课本中一点点挖掘出新的知识,哪怕是一个教科书上的普通实验方案,有的人满不在乎,但有心的人也可以提问出很多 有价值的问题。所以这就是一个私人定制,自我调整的过程。