您的位置首页百科知识

小学教资面试准备多久就可以了?

小学教资面试准备多久就可以了?

的有关信息介绍如下:

小学教资面试准备多久就可以了?

如果你是小白,第一次考,那么能多点时间准备尽量多点时间准备哦~小学教资面试虽然不是那么难,但想要在20分钟的时间内顺畅的把结构化答好,还要把试讲讲好,那确实是一件比较困难的事情。几天的时间来准备,可能光听下理论课就过去了,更别说,还要花时间练习了!教资面试备考重要的就是练习,如果没有时间练习那怎么能行呢???

所以到底花多少时间准备好呢?小7的建议是:如果你是全职备考,那么可以大概准备半个月左右(每天7-8个小时),如果不是全职呢,可以准备大概一个月左右(每天3-4个小时)。当然,如果不是小白,不是第一次考了,或者有教学经验,那么少花点时间准备也是可以的!

教资面试一共有三个环节:结构化问答(五分钟)+无生试讲(十分钟)+答辩(5分钟)。想要面试通过,那么一定要重视试讲和结构化这两个环节的备考,因为这两个部分占比分数很大,决定着你最终是否能通过!

结构化备考建议分两步走:第一步,听理论课,学会套路;第二步,每天花0.5-1个小时进行练习,坚持至考前!;第三步,准备一些应急套路。

第一步,听理论课。

结构化问答主要分为六类题型:自我认知、人际沟通、组织管理、应急应变、综合分析、时政热点。每一种题型都有相应的套路,所以如果不听理论课,不去掌握每种题型的答题套路,直接练习,那么练习的效果一般会很差。所以练习之前一定一定要听理论课!

如果你实在不想听理论课,怎么办?那么就去找一些告诉你结构化答题套路的资料,当然小7在这也总结了一些答题模板,需要的小伙伴,可以先收藏下来,然后慢慢看!

第二步,每天花0.5-1个小时进行练习,坚持至考前!

想要把结构化答好,那么练习肯定是必不可少的!但也不必花费太多的时间,毕竟有了套路之后,再进行练习,效率就会高很多,只需要每天保持练习,不生疏即可!而且结构化就算答得不是太好,试讲讲得很棒,那么也是能够通过教资面试的,所以要为试讲腾出一定的备考时间。

第三步,准备一些应急套话。

结构化的题目真的很多很多,有时候或许真的是会上了考场之后,碰到了自己不会的题目,那么这个时候该怎么办呢?所以考前学会一些应急的套话真的非常必要!比如你可以按这几个方面去准备:

①师生关系方面

例子:教师应该公平、公正地对待所有学生,尊重他们的人格和创造精神,与他们平等相处,走进学生的内心世界,用自己的信任与关切,激发他们强烈的求知欲望和创造欲望。

②教学方面 :

例子:教师在教学过程中,应该注意给学生创设民主、宽松的氛围,给学生足够的时间和空间,让学生自助云探索或合作交流。

③教师提升自我方面:

例子:多向领导和其他老师学习请教,不断提高自己的知识水平和教学技术,让自己变成一个更加优秀的老师。

④处理突发事件方面:

例子:教师应该要冷静地看待问题,处理问题,稳定自己的情绪,不能被自己的情绪所支配,才能找到处理问题的正确方法。

说完了结构化,我们再来说说试讲!

试讲的备考时间建议占整个面试备考时间的2/3!因为它真的真的太重要了!!!

对于试讲备考,还是建议分为几步来走:第一步,听理论课;第二步,准备内在;第三步,准备外在。

第一步,听理论课。

我们听理论是首先是为了了解考试的题型,然后再根据题型去备考,如果不分题型备考,小学那么多知识点,那么多节课,难道要备考天荒地老吗?其次是为了了解教资面试的试讲环节是什么样,有什么注意事项!

第二步,准备内在

内在主要指的是你对本次试讲课程的内容设计和展示。比如:你是如何设计教学环节的,这样设计有没有突出本节课的重难点,又有什么亮点?你是如何与学生互动的?你的语言表达能力怎么样?是否够流畅?对于知识点的讲解是否正确?

那么如何准备内在呢?首先第一步的理论课当然是必不可少,然后就是在准备时要注意下如下几个点:

①语言表达和仪态

这一点主要考察普通话是否标准、语音语调是否符合教学氛围,是否抑扬顿挫能吸引学生注意力跟着你的思路走,整体表达是否流畅自然。

站在讲台上问好、鞠躬、讲课时,姿态落落大方,动作自然、大气,不要拘束或者过于浮夸,如果你不知道该如何安排自己的肢体语言,可以去网上或者是某些学校官网搜公开课视频,仔细观察,对照自己的,加以修正练习。

总之从你走上讲台开始,你的一切动作和语言都要为教学效果服务,那些小动作和口头禅最好不要出现。

②逻辑思维

你的教学设计体现了你的逻辑,一个合格的老师必须要具备清晰的逻辑思维,授课内容从简单到难,从整体到局部,如果你的教学试讲没有一个清晰完整的思路呈现,那也是不合格的。

③学科知识素养

也就是基本的教学知识与能力,一个老师要教给学生正确的知识,保证授课内容的正确,这个是底线。因此在试讲的时候不要出现一定不能出现硬性错误,一些专业知识点必须表述准确,这也是体现一个教师学科素养的基本标准。

第三步,准备外在

外在不仅仅指的是你的穿着,还指的是你的外在肢体动作,主要包括眼神,手势、面部表情等,比如用什么样的手势请学生回答,再比如试讲是眼神该看向哪里?如果你面试时,外在表现不好,那么会大大地影响你的面试分数!所以一个好的外在也是非常重要的。

以上就是试讲环节的备考,至于最后的答辩环节,主要是围绕你的试讲展开,比如问下本节课的教学重点是什么等等,所以你的试讲讲得好,那么答辩环节一般也不会有什么太大的问题。

那么以上就是今日份的分享啦~